70 169 Merkevare og visuell identitet
Emnenavn på Norwegian Bokmål:
Merkevare og visuell identitet
Credits:
6
Course code:
70 169
Level of study:
Bachelor
Teaching semester:
2022 Autumn
Assessment semester:
2022 Autumn
Language of instruction:
Norwegian
Year:
2022
Maximum number of students:
20
Person in charge
Ted Matthews
Required prerequisite knowledge
Kurset er åpent for GK3 og GK5 studenter.
Course content
Kurset er en introduksjon til merkevarebygging og visuell identitet. I løpet av kurset skal studenten utvikle en merkevare innenfor et aktuelt tema definert ved kurstart. Målet er å utvikle et eget merkevarekonsept, en merkevare strategi, formgiving av en visuell identitet som formidler verdiene og identiteten til merkevaren.
Learning outcome
Kunnskaper:
- Kurset har som mål å gi studentene en forståelse av:
- Merkevareteori; strategi, visjon, verdier, konkurrenter, etc.
- Utvikling av merkevarekonsept
- Utvikling og formgiving av visuell identitet
Ferdigheter:
Studentene skal:
- kunne beskrive et eget merkevarekonsept
- ha kunnskap om hva som inngår i en merkevarestrategi
- kunne anvende brukerorienterte metoder for å utvikle egen merkevare
- kunne definere mulige målgrupper og konkurrenter til egen merkevare
- ha kunnskap i hvordan man posisjonerer seg i forhold til målgrupper
- kunne metoder for å utvikle visuell identitet i tråd med overordnet strategi
Generell kompetanse:
- Studenten skal lære hvordan man utvikler merkevare, og hvilken rolle en merkevare har i dagens samfunn. Deretter skal studenten beherske grunnprinsippene i utviklingen av et merkevarekonsept samt hvordan fomidle dette igjennom en visuell identitet.
Working and learning activities
Emnet er praksisrettet og vil primært bli levert gjennom forelesninger etterfulgt av øvinger.
Kurset vil gå i uke 40, 41, 42 og 43.
Lærere på kurset: Eirik Seu Stockmo (Metric Design), Ted Matthews
| Form of assessment | Grouping | Grading scale | Comment |
|---|---|---|---|
| Portfolio assessment (Vurderingsmappe) | Individual | Pass / fail |
| Workload activity | Comment |
|---|---|
| Attendance |