61 110 Form - Landskapslaboratorium
Emnet er lagt opp som introduksjon til landskapsarkitektur med fokus på landskapet som romlig fenomen. Emnet gir en første innføring i formgivningen av et landskap ut fra egne observasjoner. Undervisningen og læringen er sentrert omkring et prosjektarbeid med flere mindre formgivningsoppgaver og inneholder opplæring i og introduksjon til:
- Formgivning og utvikling av prosjektoppgaver
- Grunnleggende arkitektoniske representasjonsformer
- Analytisk frihåndstegning
- Digitale tegne- og formidlingsprogrammer
- Bruk av skolens verksteder
Kunnskaper:
- Grunnleggende kunnskap om formgiving i landskapsarkitektur
- Grunnleggende kunnskap om landskapets naturlige og menneskeskapte former
- Grunnleggende kartforståelse
Ferdigheter:
- Kunne tilnærmingsmåter, kommunikasjonsformer og arbeidsmetoder rettet mot landskapet som form, på grunnleggende nivå
- Grunnleggende ferdigheter i bruk av digitale tegne- og formidlingsprogrammer
- Bruk av grunnleggende representasjonsformer som tegning og modell
Kompetanse:
- Grunnleggende forståelse av landskap som romlig fenomen
- Redegjøre skriftlig og muntlig for faglig innhold
- Kjennskap til arbeid i skolens verksteder
- Bruk av tegning og modell som representasjon og analytisk verktøy
Undervisningen foregår først og fremst i form av ukentlig veiledning og gjennomgang av prosjektarbeider.
I tillegg kan undervisningen gis i form av forelesninger, seminarer, workshops og feltarbeid. Felles gjennomganger der studentene legger frem eget arbeid eller gruppearbeid i plenum utgjør en viktig del av undervisningen.
Kontakten mellom lærere og studenter foregår på tomannshånd, i grupper eller i plenum.
Emneansvarlig utarbeider pensumliste
| Obligatorisk arbeidskrav | Påkrevde arbeidskrav | Oppmøte påkrevd | Kommentar |
|---|---|---|---|
| Annet - spesifiser i kommentarfeltet | Ikke påkrevd | Innlevering av mappe med dokumentasjon av arbeidsprosess | |
| Annet - spesifiser i kommentarfeltet | Ikke påkrevd | Aktiv deltakelse på semesterets gjennomganger |
| Vurderingsform | Gruppering | Karakterskala | Kommentar |
|---|---|---|---|
| Vurderingsmappe | Individuell | Bestått / ikke bestått | Vurderingsmappe 1: semestret består av flere likeverdige prosjektinnleveringer som samlet danner grunnlag for bestått/ikke bestått. Mappen inneholder arbeider fra både semesteroppgaver og workshops, samt et refleksjonsnotat over egen prosess og læring. |
| Vurderingsmappe | Individuell | Bestått / ikke bestått | Vurderingsmappe 2: Mappe med arbeidene fra tegneundervisningen Begge vurderingsmappene må være vurderes til bestått for å bestå emnet. |
| Aktivitet | Kommentar |
|---|---|
| Oppmøte | Det forventes fulltids deltagelse i undervisningen gjennom hele semesteret. |
| Ekskursjon | De som ikke har anledning til å delta på ekskursjon vil få en oppgave/et prosjekt som erstatter denne. |