2024 Vår

Kunnskaper:

• Kurset har som mål å gi studentene en forståelse av:
• Merkevareteori; strategi, visjon, verdier, konkurrenter, etc.
• Utvikling av merkevarekonsept
• Utvikling og formgiving av visuell identitet

Ferdigheter:

Studentene skal:

• kunne beskrive et eget merkevarekonsept
• ha kunnskap om hva som inngår i en merkevarestrategi
• kunne anvende brukerorienterte metoder for å utvikle egen merkevare
• kunne definere mulige målgrupper og konkurrenter til egen merkevare
• ha kunnskap i hvordan man posisjonerer seg i forhold til målgrupper
• kunne metoder for å utvikle visuell identitet i tråd med overordnet strategi

Generell kompetanse:

• Studenten skal lære hvordan man utvikler merkevare, og hvilken rolle en merkevare har i dagens samfunn. Deretter skal studenten beherske grunnprinsippene i utviklingen av et merkevarekonsept samt hvordan fomidle dette igjennom en visuell identitet.

Kunnskap:

• Kjennskap til økologiske samfunn og system som dynamiske enheter i tid og rom
• Kjennskap til hvordan økologiske samfunn og system kan endres og innta ulike stadier
• Grunnleggende kjennskap til sentrale økologiske konsepter som forklarer dynamikk og endring i økologiske samfunn og system

Ferdigheter:

• Kunne integrere økologiske konsepter i beskrivelsen av hvordan økologiske samfunn og system er dynamiske og kan endres over tid
• Kunne gjengi eksempler på naturlig og menneskeskapt dynamikk og endring i nordlige økologiske samfunn og system

Kompetanse:

• Kunne anvende økologiske konsepter relatert til dynamikk og endring i økologiske samfunn i både menneskeskapte og naturgitte omgivelser
• Kunne relatere dynamikk og endring i økologiske samfunn og system til vår tids store utfordringer med klimaendringer og tap av arter
• Kunne sette enkeltinngrep og arealbruk i sammenheng med vår tids store utfordringer
• Kunne inspireres av økologiske konsepter og økologisk forståelse i utviklingen av landskapsarkitekturen 

Kunnskaper:

• Grunnleggende innsikt i og erfaring med metoder og verktøy for landskapsbasert kartlegging, analyse og prosjektutvikling under nordlige forhold.
• Grunnleggende forståelse av tettsteder og territorier som resultat av økonomiske, politiske og kulturelle krefter.
• Grunnleggende forståelse av landskapsbeskrivelse som underlag for planleggings- og prosjekteringsprosessen.
• Grunnleggende forståelse for hvordan landskapsarkitekturen kan arbeide med dynamiske landskapsprosesser og hvordan dette kan syntetiseres inn i en strategisk planleggings- og prosjekteringsprosess.

Kompetanse:

• Lese og fortolke urbane nordlige landskap i ulike skalaer.
• Formulere urbanistiske tilnærminger og metoder som henter viten fra landskapsteoretiske forståelsesmodeller og omsette disse til et landskapsarkitektonisk prosjekt.
• Kunne fortolke og integrere viten om lokale praksiser i eget prosjektarbeid.
• Integrere viten om økologiske forhold i utviklingen av landskapsarkitektoniske strategier og prosjekter.
• Formidle analyser, ideer og prosjekter ved å integrere et mangfold av fortellerteknikker: skriving, tegning, fotografi, modeller osv.

Kunnskap 

• Grunnleggende kunnskap om landskapsarkitekturens teori og begreper
• Kjennskap til sentrale, samtidige estetiske strømninger innen landskapsarkitekturen

Ferdigheter

• Kunne formidle tanker om teori og prosjekter i tekst
• Kunne bruke tekst som verktøy til å strukturere ideer og å utvikle egen teoriforståelse
• Kunne bruke tegninger i analyse av referanseprosjekter
• Kunne beskrive landskapsprosjekter og reflektere over dem

Generell kompetanse 

• Evne til å analysere og kritisk reflektere over aktuelle retninger og prosjekter
• Evne til å redegjøre for ulike landskapsarkitektoniske inngrep i en spesifikk kontekst